Nel continente africano risiedono più di 800 milioni di persone – un settimo della popolazione mondiale – ed è il continente con il più alto tasso di crescita della popolazione. Metà della popolazione è analfabeta. Guerre, debito estero, ed epidemie di AIDS sono tra le dure sfide che i loro sistemi didattici devono fronteggiare e molti dei suoi paesi hanno un urgente bisogno di aiuto da parte di nazioni industrializzate.

In risposta a questa crisi, le chiese di Scientology e Applied Scholastics si sono assunte l'impegno di sostenere le nazioni africane, inviando squadre di istruttori in Africa, sin dalla metà degli anni '70.

I programmi didattici che fanno uso della tecnologia di studio hanno avuto un profondo impatto in Africa – aprendo le porte all'apprendimento a più di due milioni di studenti – come questi bambini dello Zimbabwe.

Sudafrica

In Sudafrica, gli scientologist hanno formato Education Alive, nel 1975. Lo staff e i volontari di Education Alive, addestrati nella tecnologia di studio, hanno tenuto conferenze, corsi e seminari nei ghetti.

In quasi tre decenni – e a dispetto dell'oppressione del governo dell'era dell'apartheid – Education Alive ha addestrato 20.000 professori che hanno fatto conoscere la tecnologia di studio a due milioni di bambini di quel paese.

Zimbabwe

Membri della Chiesa hanno iniziato a far conoscere la tecnologia di studio nello Zimbabwe nel 1977. Questa tecnologia, ben accetta dai funzionari locali, ha svolto un ruolo vitale nel migliorare la qualità dell'istruzione grazie alla formazione di più di 12.000 professori.

Zimbabwe

Una stima del 1998 sull'impatto avuto dalla tecnologia di studio in un distretto scolastico, vicino alla capitale della nazione, ha rivelato che più del 90 percento dei professori hanno assistito ad un miglioramento del livello di alfabetizzazione e comprensione dei loro studenti, che sono stati addestrati nella tecnologia di studio. Inoltre, i professori stessi sono più motivati e fiduciosi, e quindi più autosufficienti nel superare le difficoltà a cui si trovano di fronte nell'insegnamento quotidiano.

Nel 2002, un gruppo di istruttori scientologist del Regno Unito ha addestrato 30 istruttori dello Zimbabwe a tenere seminari sulla tecnologia di studio ed essi, a loro volta, hanno addestrato 3.700 professori. Questi professori hanno ora fatto conoscere la tecnologia di studio a più di 100.000 bambini nello Zimbabwe.

Ghana

"Per più di 20 anni, ho cercato una tecnologia da portare nel Ghana che avrebbe davvero fatto del bene alle persone. Questa ricerca non è stata facile ma, grazie alla tecnologia di studio di L. Ron Hubbard, ora sono tornata a casa con la più semplice e tuttavia più efficace tecnologia disponibile. La tecnologia di studio è il faro che proietta raggi luminosi di speranza nel XXI secolo." – Principessa Asie Ocansey, Ghana

L'operato degli scientologist e di un membro di una delle famiglie reali del Ghana hanno portato speranza ad una nazione in crisi. Essi, determinati a risolvere la situazione di un tasso di analfabetismo molto alto, si sono organizzati in scuole improvvisate per far conoscere la tecnologia di studio a più di 1.000 studenti e 52 professori nella regione di Ada, nel delta del fiume Volta.

Grazie al fatto che interi gruppi di studenti, che in precedenza non andavano bene, ora superavano gli esami, il governo ha voluto che tutti i professori e gli studenti conoscessero la tecnologia di studio, tramite la creazione di un centro che fungesse da sede per la formazione dei professori.

Nel 2002, in occasione dell'inaugurazione del nuovo centro di addestramento nei nuovi locali di 1.000 metri quadri, il Ministro degli Affari Esteri li fece visitare a dei dignitari e il Presidente del Ghana elogiò il nuovo centro e la tecnologia di studio di L. Ron Hubbard per "il suo profondo impatto nel dar luogo a del vero insegnamento a livello globale."